Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) sukses menyelenggarakan webinar bertajuk "Ngaji" (Ngobrol Akademik dan Kajian Ilmiah) pada Rabu (25/02/2026). Mengingat pentingnya pemahaman metodologi bagi mahasiswa tingkat akhir, seri perdana ini fokus mengupas tuntas seluk-beluk Metode Penelitian Kualitatif.
Kegiatan yang berlangsung secara daring melalui platform Zoom Meeting pukul 10.00 – 12.00 WITA ini, dihadiri oleh jajaran pimpinan program studi, dosen MPI, serta ratusan mahasiswa, khususnya angkatan 2022 dan 2023 yang tengah bersiap maupun sedang menempuh proses penyelesaian studi. Adapun moderator pada kegiatan webinar ini adalah dosen MPI Dr. Danial, S.Pd., M.Pd., M.M.
Program "Ngaji" ini direncanakan akan menjadi agenda rutin mingguan selama tiga pekan ke depan. Setiap pekannya, peserta akan disuguhkan materi dari narasumber yang berbeda untuk memberikan perspektif yang komprehensif terkait dunia penelitian.
Pada Ngaji Part 1 kali ini, penyelenggara menghadirkan Dr. M. Yusuf T, M.Ag. sebagai narasumber utama. Dalam paparannya, beliau membawakan materi mendalam bertema "Paradigma Penelitian Kualitatif dan Pertanyaan Penelitian".
Dalam sesi tersebut, Dr. M. Yusuf menekankan bahwa kunci utama keberhasilan penelitian kualitatif terletak pada pemahaman paradigma dan ketajaman dalam merumuskan masalah.
- Paradigma: Memahami posisi peneliti dalam memandang realitas sosial.
- Rumusan Masalah: Teknik menyusun pertanyaan penelitian yang mampu menggali data secara mendalam dan bermakna.
Ketua Prodi MPI, Dr. Ahmad Afiif, M.Si. menjelaskan, "Webinar ini merupakan upaya prodi untuk memberikan pendampingan intensif bagi mahasiswa agar tidak terjebak dalam kebingungan saat menyusun skripsi. Kami ingin memastikan mahasiswa angkatan 2022 dan 2023 memiliki bekal metodologi yang kuat".
Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya diskusi interaktif yang terjadi selama dua jam berlangsungnya acara. Melalui kegiatan ini, diharapkan kualitas karya ilmiah mahasiswa MPI semakin meningkat dan proses penyelesaian studi dapat berjalan lebih efektif.
Penulis : M. Chairul Anshar
